10月19日，黄伟（中）和学生们在一起。屈浩 摄

　　黄伟

　　我是陕西省咸阳市武功县五七〇二完全中学的一名英语教师。今年8月16日，怀揣着对教育事业的热爱与对大美新疆的向往，我跨越3000公里来到博尔塔拉蒙古自治州实验中学，开启援疆工作。

　　到岗后，我很快适应了新环境，接手高一两个班的英语教学。班里有很多少数民族学生，他们淳朴善良、踏实好学。在教学过程中我发现，有些学生的英语词汇储备不足，单词、语法基础薄弱，也不敢大声开口朗读。面对这种状况，我没有急于推进新课进度，而是专门开展了为期一个月的初高中知识衔接教学。我从音标教起，带着学生吃透拼读规则，梳理初中核心时态，搭建语法体系，慢慢夯实基础，补齐知识短板，陪着学生重建学习信心，跟上高中英语的学习节奏。

　　面对英语基础薄弱的学生，我利用休息时间，为他们答疑解惑、查漏补缺。对于不敢发言的学生，我一对一耐心指导他们拼读单词、纠正发音、精讲错题、梳理语法。有的学生学习劲头不足、不愿记单词，我主动谈心交流，引导他们端正学习态度。通过日复一日的坚持，原本畏惧英语、内向腼腆的学生，慢慢变得开朗自信、敢于开口朗读了，看到学生进步明显，我倍感欣慰。

　　我自幼练习武术，便主动发挥特长，在学校成立了中华武术社团，利用每周五最后两节课带领学生强身健体、传承中华优秀传统文化，丰富他们的课余生活。

　　援疆的这些日子，家人是我心底最深的牵挂。年过七旬的父亲是一名退伍军人，他常在电话中叮嘱我要安心工作，不要挂念家里。母亲术后不久，也常常嘱咐我按时吃饭、保重身体。妻子同样是高中教师，独自扛起了家里所有担子。正是家人默默的支持，我才能心无旁骛地投身教学。每当感到疲惫时，我会和家人视频，他们的理解与支持，是我前行的底气，更是我教书育人不竭的动力。

　　纵使心怀牵挂，我从不后悔援疆这一选择。我常常提醒自己，既然奔赴边疆，就要扛起这份责任。余下的援疆时光，我将带着对教育的热爱、对学生的真心，坚守三尺讲台，用心教书、用情育人，默默耕耘，以润物无声的坚守呵护学生成长。

　　（作者系陕西省援疆人才 天山网-新疆日报记者 白素君整理）